Cuadro No. 1
Clasificación de los países en las tres áreas de PISA*
|
Lugar
|
Lectura
|
Matemáticas
|
C iencias
|
|||
|
País
|
Media
|
País
|
M edia
|
País
|
Media
|
|
|
1
|
Finlandia
|
546
|
Hong Kong
|
560
|
Corea
|
552
|
|
2
|
Canadá
|
534
|
Japón
|
557
|
Japón
|
550
|
|
3
|
N. Zelanda
|
529
|
Corea
|
547
|
Hong Kong
|
541
|
|
4
|
Australia
|
528
|
N. Zelanda
|
537
|
Finlandia
|
538
|
|
5
|
Irlanda
|
527
|
Finlandia
|
536
|
Reino Unido
|
532
|
|
6
|
Hong Kong
|
525
|
Australia
|
533
|
Canadá
|
529
|
|
7
|
Corea
|
525
|
Canadá
|
533
|
N. Zelanda
|
528
|
|
8
|
Reino Unido
|
523
|
Suiza
|
529
|
Australia
|
528
|
|
9
|
Japón
|
522
|
Reino Unido
|
529
|
Austria
|
519
|
|
10
|
Suecia
|
516
|
Bélgica
|
520
|
Irlanda
|
513
|
|
11
|
Austria
|
507
|
Francia
|
517
|
Suecia
|
512
|
|
12
|
Bélgica
|
507
|
Austria
|
515
|
Rep. Checa
|
511
|
|
13
|
Islandia
|
507
|
Dinamarca
|
514
|
Francia
|
500
|
|
14
|
Noruega
|
505
|
Islandia
|
514
|
Noruega
|
500
|
|
15
|
Francia
|
505
|
Liechtenstein
|
514
|
EEUU
|
499
|
|
16
|
EEUU
|
504
|
Suecia
|
510
|
Hungría
|
496
|
|
17
|
Dinamarca
|
497
|
Irlanda
|
503
|
Islandia
|
496
|
|
18
|
Suiza
|
494
|
Noruega
|
499
|
Bélgica
|
496
|
|
19
|
España
|
493
|
Rep. Checa
|
498
|
Suiza
|
496
|
|
20
|
Rep. Checa
|
492
|
EEUU
|
493
|
España
|
491
|
|
21
|
Italia
|
487
|
Alemania
|
490
|
Alemania
|
487
|
|
22
|
Alemania
|
484
|
Hungría
|
488
|
Polonia
|
483
|
|
23
|
Liechtenstein
|
483
|
Rusia
|
478
|
Dinamarca
|
481
|
|
24
|
Hungría
|
480
|
España
|
476
|
Italia
|
478
|
|
25
|
Polonia
|
479
|
Polonia
|
470
|
Liechtenstein
|
476
|
|
26
|
Grecia
|
474
|
Letonia
|
463
|
Grecia
|
461
|
|
27
|
Portugal
|
470
|
Italia
|
457
|
Rusia
|
460
|
|
28
|
Rusia
|
462
|
Portugal
|
454
|
Letonia
|
460
|
|
29
|
Letonia
|
458
|
Grecia
|
447
|
Portugal
|
459
|
|
30
|
Israel
|
452
|
Luxemburgo
|
446
|
Bulgaria
|
448
|
|
31
|
Luxemburgo
|
441
|
Israel
|
433
|
Luxemburgo
|
443
|
|
32
|
Tailandia
|
431
|
Tailandia
|
432
|
Tailandia
|
436
|
|
33
|
Bulgaria
|
430
|
Bulgaria
|
430
|
Israel
|
434
|
|
34
|
México
|
422
|
Argentina
|
388
|
México
|
422
|
|
35
|
Argentina
|
418
|
México
|
387
|
Chile
|
415
|
|
36
|
Chile
|
410
|
Chile
|
384
|
Macedonia
|
401
|
|
37
|
Brasil
|
396
|
Albania
|
381
|
Argentina
|
396
|
|
38
|
Macedonia
|
373
|
Macedonia
|
381
|
Indonesia
|
393
|
|
39
|
Indonesia
|
371
|
Indonesia
|
367
|
Albania
|
376
|
|
40
|
Albania
|
349
|
Brasil
|
334
|
Brasil
|
375
|
|
41
|
Perú
|
327
|
Perú
|
292
|
Perú
|
333
|
*Cuadro extraído de Felipe Martínez Rizo, “Los resultados de las pruebas PISA. Elementos para su interpretación», Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Julio 3, 2003
Yo no lo sé… Tmb soy alumno.
«La revolución educativa consistiría en el Perú en que los alumnos sepan leer». León Trahtemberg (citado en Morote, 2003, p. 225)
Bastante cierto.