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Recursos para búsquedas

¿Qué son las bases de datos?

https://biblioguias.unex.es/c.php?g=572073&p=3944411

https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/65338/1/ci2_intermedio_2016-17_CC-Salud_Bases-de-datos.pdf

Enlaces de bases de datos

• https://sisbib.unmsm.edu.pe
• https://bj.uj.edu.pl/zasoby-cyfrowe
• https://www.dropbox.com/scl/fi/z1ayprqxj89qd9rdkggpa/Recursos-electronicos-UJ.mov?rlkey=lkrll9el7iy05q1jl9kym069z&dl=0
• OA.mg
• https://www.semanticscholar.org
• https://core.ac.uk
• https://scholar.archive.org
• https://unpaywall.org
• http://webofknowledge.com/
• https://www.scopus.com/home.uri
• https://www.dimensions.ai

Revistas de acceso abierto (Español)

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• SciELO

Cuando los investigadores comparten los recursos por su cuenta

Redes sociales académicas

• https://www.researchgate.net
• https://www.academia.edu

Otros espacios

• Repositorios institucionales
• Webs personales / institucionales

¿Y google scholar?

https://scholar.google.es

Lecturas en clase

• González Teruel, A. (2005). Los estudios de necesidades y usos de la información: Fundamentos y perspectivas actuales. Ediciones Trea. (pp. 62-67) (descargar fragmento)
• 2 Fundamental concepts. (2021). En B. St. Jean, U. Gorham, & E. Bonsignore, Understanding human informationbehavior: When, how, and why people interact withinformation. Rowman & Littlefield. [Fragmento] (descargar traducción automática a español) (descargar original en inglés)

Actividad

• Lee los textos. Conversa con tu equipo y presenten dos situaciones. En una de ellas uno o todos ustedes al interactuar con algún elemento encuentran que este les resulta informativo, en otra piensen en un elemento que podría ser informativo para alguien más pero no lo será para ustedes.
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