{"id":88,"date":"2008-01-13T03:45:00","date_gmt":"2008-01-13T03:45:00","guid":{"rendered":"http:\/\/lamalaga.com\/polski\/leon-zamora-sen-aymara-rozdzial-ii-sueno-aymara-capitulo-ii\/"},"modified":"2017-01-29T20:56:41","modified_gmt":"2017-01-30T01:56:41","slug":"leon-zamora-sen-aymara-rozdzial-ii-sueno-aymara-capitulo-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lamalaga.com\/polski\/leon-zamora-sen-aymara-rozdzial-ii-sueno-aymara-capitulo-ii\/","title":{"rendered":"Leon Zamora „Sen Aymara” Rozdzia\u0142 II"},"content":{"rendered":"
Przek\u0142ad Luc\u00eda M\u00e1laga Sabogal<\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
Rozdzia\u0142 II<\/span>
\n\u00a1Alalau! -zawy\u0142 Francisco gdy nas zobaczy\u0142. Reszta dzieci bawiacych si\u0119 w patio powtarza\u0142a te s\u0142owa. Dr\u017celi, rzucali si\u0119 na pod\u0142og\u0119, krzyczeli, ale g\u0142\u00f3wnie to si\u0119 \u015bmiali. (Alalau znaczy w j\u0119zyku quechua: Ale zimno. Przyp. t\u0142umacza)
\nMy z Thayapampy byli\u015bmy bardzo powa\u017cani ale zawsze \u017cartowano na temat nazwy naszej comunidad<\/span> kt\u00f3ra znaczy „Zimna Pampa”. My sami uwa\u017cali\u015bmy to za bardzo zabawne i te\u017c \u017cartowali\u015bmy na ten temat. Dzieci z Q\u00b4ety by\u0142y najszcz\u0119\u015bliwsze ze wszystkich. Z sinymi twarzami i ciekn\u0105c potem nie przestawa\u0142y \u015bwi\u0119towa\u0107.
\nJuvenal zaimprowizowa\u0142 huayno:
\nQ\u00b4eta, Q\u00b4eta sobie ta\u0144czy
\nThayapampie zn\u00f3w jest zimno
\nQ\u00b4eta, Q\u00b4eta wci\u0105\u017c wygrywa
\nThayapampa ju\u017c przegra\u0142a
\nRozleg\u0142y si\u0119 oklaski.
\nStary i zamszony dzwon szkolny zacz\u0105\u0142 dzwoni\u0107 na lekcje i w kolejce do kranu zacz\u0119\u0142y si\u0119 przepychanki. Wszyscy chcieli si\u0119 wymy\u0107.
\nWtedy przyszed\u0142 pan i zrobi\u0142 porz\u0105dek:
\n-Ty, tutaj. Ty, z ty\u0142u. My\u015blisz, \u017ce jeste\u015b sprytna? Ty, nie przepychaj si\u0119.
\nHuyk\u00b4o i ja stan\u0119li\u015bmy na ko\u0144cu kolejki.
\n-My\u015blisz, \u017ce uton\u0119\u0142a? – odwa\u017cy\u0142em si\u0119 zapyta\u0107.
\nHuyk\u00b4o \u015bcisn\u0105\u0142 moje rami\u0119 a p\u00f3\u017aniej si\u0119 prze\u017cegna\u0142:
\n-Nie przywo\u0142uj nieszcz\u0119\u015bcia.
\nHortensia i Timoteo wyszli z klasy i zbli\u017cyli si\u0119 do nas.
\n-Nikt jej nie widzia\u0142. – Hortensia by\u0142a zmartwiona.
\n-Pytali\u015bmy si\u0119 wszystkich. -Timoteo \u015bciera\u0142 pot z czo\u0142a.
\n-Co robi ca\u0142e Thayapampa na ko\u0144cu? – zapyta\u0142 pan u\u015bmiechaj\u0105c si\u0119.
\n-Ca\u0142ego Thayapampy tutaj nie ma. – Wypowiedzia\u0142em g\u0142osem kt\u00f3ry prawie nie wychodzi\u0142 mi z gard\u0142a.
\n-Ah! Julia jeszcze nie dosz\u0142a? – zapyta\u0142 nie zauwa\u017caj\u0105c powagi sytuacji- C\u00f3\u017c, pewnie dojdzie p\u00f3\u017aniej. M\u00f3wi\u0142a \u017ce p\u00f3jdzie do Ilave na zlecenie swojej mam. Jeszcze dojdzie.
\nIlave? Zlecenie? Czy\u017cby pan j\u0105 widzia\u0142?
\n– Prosz\u0119 pana, sk\u0105d pan o tym wie? – Timoteo wytrzeszczy\u0142 na niego oczy.
\nPan na\u015bladuj\u0105c go i jego g\u00f3ralsk\u0105 wymow\u0119, przybli\u017caj\u0105c swoje oczyska do jego twarzy, powiedzia\u0142:
\n– Sk\u0105d? Wiem bo widzia\u0142em j\u0105 na skrzy\u017cowaniu dr\u00f3g, ko\u0142o jeziora. A ona, ona przysz\u0142a \u017ceby mnie zawiadomi\u0107.
\nWszyscy wybuchn\u0119li\u015bmy g\u0142o\u015bnym \u015bmiechem. Poczu\u0142em \u017ce ka\u017cdemu z nas spad\u0142 kamie\u0144 z serca. Serce wali\u0142o rado\u015bnie. Hortensia, Timoteo i ja obj\u0119li\u015bmy si\u0119 i zacz\u0119li\u015bmy ta\u0144czy\u0107 w k\u00f3\u0142ko.
\nFrancisco zbli\u017cy\u0142 si\u0119 do nas zaciekawiony i zapyta\u0142, troch\u0119 z\u0142y:
\n-Co? Czy nie przegrali\u015bcie? Od razu wida\u0107 \u017ce bez waszej szefowej jeste\u015bcie niczym. Kogo chcecie oszuka\u0107?
\n-\u00a1Tapakala! (g\u0142upku) -krzykn\u0105\u0142em-. Julia dosz\u0142a najpierwsza do szko\u0142y.
\nFrancisco si\u0119 zdziwi\u0142.
\n-Zapytaj si\u0119 pana. Poprosi\u0142a o wolne \u017ceby i\u015b\u0107 do Ilave. Id\u017a, zapytaj.
\nYokalla (ch\u0142opiec) zrobi\u0142 zez\u0142oszczon\u0105 min\u0119 i ustawi\u0142 si\u0119 w kolejce, a moi koledzy gratulowali mi z u\u015bmiechem k\u0142amstwa.
\n– A ty huyk\u00b4o – powiedzia\u0142em do Mariana-. Nie pogratulujesz mi?
\nMariano gryz\u0142 palec wskazuj\u0105cy swoimi du\u017cymi z\u0119bami. Ani si\u0119 na mnie nie popatrzy\u0142 ani mi nie odpowiedzia\u0142. Ga\u0142\u0105zk\u0105 eukaliptusa nakre\u015bli\u0142 niezgrabnie na ziemi: JULIA.<\/div>\n
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Cap\u00edtulo II
\n<\/span>\u00a1A<\/span>lalau! -aull\u00f3 el Francisco al vernos llegar. Los dem\u00e1s chicos que estaban en el patio lo siguieron. Temblaban, se tiraban al suelo, gritaban; pero, principalmente, se re\u00edan.
\nA los de Thayapampa nos ten\u00edan mucho respeto, pero siempre hac\u00edan bromas con el nombre de nuestra comunidad, que significa „La Pampa del Fr\u00edo”. Nosotros mismos les segu\u00edamos el chiste, festejando tanta payasada. Los de Q\u00b4eta estaban m\u00e1s felices que nadies. Con sus caras moradas, y chorreando sudor , no paraban de celebrar.
\nEl Juvenal improvis\u00f3 un huayno:
\nQ\u00b4eta, Q\u00b4eta est\u00e1 bailando<\/span>
\nThayapampa est\u00e1 de fr\u00edo<\/span>
\nQ\u00b4eta, Q\u00b4eta est\u00e1 ganando<\/span>
\nThayapampa ya ha perdido.
\n<\/span>Todos lo aplaudieron.
\nLa campana vieja y mohosa de la escuela empez\u00f3 a llamar a clase y la fila de la pila se alborot\u00f3. Todos quer\u00edan lavarse.
\nEn eso lleg\u00f3 el profesor y puso orden:
\n-T\u00fa, aqu\u00ed. T\u00fa, ponte detr\u00e1s. No seas viva, Juana. T\u00fa, no te coles.
\nEl huyk\u00b4o y yo est\u00e1bamos al final.
\n-\u00bfSe habr\u00e1 ahogado? -me atrev\u00ed a preguntarle.
\nEl huyk\u00b4o me apret\u00f3 el brazo y luego se persign\u00f3:
\n-No llames a la calamidad.
\nLa Hortensia y el Timoteo salieron del sal\u00f3n y vinieron donde nosotros.
\n-Nadies la ha visto -la Hortensia estaba alarmada.
\n-A todos les hemos preguntado -el Timoteo se frotaba el sudor de la cara.
\n-\u00bfQu\u00e9 hace todo Thayapampa al final? -pregunt\u00f3 sonriente el profe.
\n-Todo Thayapampa no est\u00e1, le dije con una voz que casi no me sal\u00eda.
\n-Ah, \u00bfla Julia todav\u00eda no llega? -pregunt\u00f3, sin advertir la terrible situaci\u00f3n-. Bueno, ya llegar\u00e1. Me dijo que se iba a Ilave para un recado de su mam\u00e1. Ya llegar\u00e1.
\n\u00bfIlave?. \u00bfUn recado?. \u00bfAcaso el profe la hab\u00eda visto?.
\n-Y usted \u00bfc\u00f3mo sabe, profe? -los ojos se le sal\u00edan al Timoteo.
\nEl profe lo remed\u00f3 con voz motosa, acerc\u00e1ndole sus ojazos:
\n-\u00bfYo?. Yo s\u00e9 porque la vi en el cruce, junto al lago. Y ella, ella me vino avisar.
\nTodos estallamos en una gran risotada. Yo sent\u00ed que a todos se nos abr\u00eda el pecho. El coraz\u00f3n lat\u00eda alegremente. La Hortensia, el Timoteo y yo nos abrazamos, en ronda, y empezamos a saltar.
\nEl Francisco se nos acerc\u00f3, curioso, y pregunt\u00f3 medio molesto:
\n-\u00bfQu\u00e9?. \u00bfAcaso no perdieron?. Ya ven, sin su jefa no son nada. \u00bfA qui\u00e9n quieren enga\u00f1ar?.
\n-\u00a1Tapakala! (tonto) -le grit\u00e9 -. La Julia lleg\u00f3 primero que nadies a la escuela.
\nEl Francisco se asombr\u00f3.
\n-Preg\u00fantale al profe. Le pidi\u00f3 permiso para ir a Ilave. Anda, preg\u00fantale.
\nEl yokalla (ni\u00f1o) hizo una mueca de fastidio y form\u00f3 en fila, mientras mis amigos me felicitaban, con una sonrisa, mi mentira.
\n-\u00bfY t\u00fa, huyk\u00b4o? -le dije a Mariano-. \u00bfNo me felicitas?
\nEl Mariano se mord\u00eda el \u00edndice con sus dientes enormes. Ni me mir\u00f3, ni me contest\u00f3. Con un palito de rama de eucalipto escribi\u00f3 torpemente en la tierra: JULIA.<\/div>\n
\n

Powi\u0105zane wpisy<\/h3>\n