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• PPT Sesión 1
• Cuestionario
• Sílabo

Lecturas en clase

• González Teruel, A. (2005). Los estudios de necesidades y usos de la información: Fundamentos y perspectivas actuales. Ediciones Trea. (pp. 62-67)
• 2 Fundamental concepts. (2021). En B. St. Jean, U. Gorham, & E. Bonsignore, Understanding human informationbehavior: When, how, and why people interact withinformation. Rowman & Littlefield. [Fragmento] (traducción automática a español) (original en inglés)

Actividad

• Lee los textos. Conversa con tu equipo y presenten dos situaciones. En una de ellas uno o todos ustedes al interactuar con algún elemento encuentran que este les resulta informativo, en otra piensen en un elemento que podría ser informativo para alguien más pero no lo será para ustedes.

Tarea

• Completar encuesta
• Entregar sus números al delegado para que pueda crear un grupo